ACTIVIDADES 25 DE NOVIEMBRE.

Como os dije en la anterior entrada os pongo las fotos de las actividades que hemos hecho en   nuestro colegio. Saludos.
25 DE NOVIEMBRE on PhotoPeach

25 DE NOVIEMBRE. DÍA CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES

El próximo lunes 25 se conmemora el Día Internacional para la eliminación de la violencia hacia las mujeres, como cada curso en nuestro centro vamos a realizar diferentes actividades que podéis ver adjunto. Próximamente os pondré fotos de las actividades.Saludos.

Plan de Igualdad 1 by Mercedes Vergara Moral

MALALA YOUSAFZAI.

El Parlamento Europeo ha otorgado el premio Sájarov a la libertad de conciencia a Malala Yousafzai, la niña paquistaní que recibió un disparo por parte de los talibanes por su defensa del derecho a la educación en su país.
La elección de Malala como ganadora del premio la ha anunciado el líder del grupo de los liberales, Guy Verhofstadt: “Malala es una inspiración para todo hombre, mujer y menor”. A partir de ese momento se han sucedido las celebraciones. La fundación Malala ha manifestado a través de su cuenta en la red social que el premio es “un honor” y lo interpreta como una señal de que “la voz por la educación que se ha intentado silenciar es más fuerte que nunca”.
El presidente del Parlamento Europeo, Martin Schulz, ha anunciado el premio ante la Eurocámara reconociendo “la increíble valentía de esta joven mujer”. Ha afirmado también que el derecho de las niñas a la educación “es comúnmente negado” y ha expresado que el ejemplo de Malala recuerda a los europarlamentarios “su deber con los niños y especialmente, con las niñas: alrededor de 250 millones de niñas en el mundo no pueden ir a la escuela”
Malala empezó su lucha por el derecho de las mujeres a la educación, la libertad y la autodeterminación cuando tenía once años -ahora tiene dieciséis-, a través de un blog en el que, firmando con pseudónimo, denunciaba la prohibición talibán a las niñas de ir al colegio. Los talibanes intentaron asesinarla sin éxito en octubre de 2012, aunque estuvieron cerca de conseguirlo. Desde entonces se ha convertido en un símbolo de la lucha por los derechos de las niñas y su acceso a una educación universal.
Esta noticia está recogida del periódico  El País.

COLABORO EN CASA.

A continuación os muestro las fotos del alumnado de Infantil y 1er Ciclo. Saludos.

MURAL DE LA IGUALDAD.

A continuación os muestro más fotos de los trabajos realizados por nuestro alumnado de 5º curso con motivo de la celebración del día Internacional de la Mujer Trabajadora. Saludos.

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA.

Este curso para celebrar este día  hemos trabajado en Infantil el cuento "Una feliz catastrofe "de Adela Turín y juegos cooperativos., este trabajo se suma al realizado en casa de "Colaborín ,Colaborina", el viernes 8 de marzo se le hizo entrega a todo el alumnado participante de unos imánes alusivos al tema.
En el 1er y 2º ciclo se ha trabajado el poema de Carmen Gil " Una princesa caballera" . El alumnado del 1er ciclo que también participó en la campaña "Colaborín , Colaborina"recibió imánes (1º A/B/C ) y un Diploma acreditativo (2ºA/B ).
 En el 3er ciclo han trabajado "Mujeres que han hecho Historia"( 6º curso) y "Frases por la Igualdad" (5º curso), de todos estos trabajos hemos hecho una exposición de la que os pongo hoy algunas fotos. También se ha hecho una exposición de fotos del alumnadode Infantil y 1er ciclo realizando las tareas de casa. Saludos.

COLABORÍN COLABORINA.

 La colaboración en la casa es tarea de todos los que componen la unidad familiar.

 Hasta ahora no hemos incluido la actividad hogareña como parte de las relaciones inter-familiares. Tenemos la sensación que ser buenos padres es hacer algo “para ellos”. Acompañarlos a sus actividades, llevarlos de paseo, compartir viajes o vacaciones, ayudarlos con la tarea de la escuela, regañarlos para que tomen su baño. En fin, todo eso está muy bien y da cuenta de padres presentes que se ocupan de que sus hijos crezcan saludables y desplieguen su inteligencia. Pero fuera de eso, nadie siente ni cree que las tareas hogareñas pueden convertirse en algo íntimo y sencillo que podemos compartir, que nos atañe a todos por igual, que nos organiza y nos ayuda a madurar.

Hay que enseñar a los niños, desde pequeñitos, que cualquiera puede hacer una cama, recoger la mesa o poner el lavaplatos. Cualquier tipo de tarea, bien sea doméstica o no, no debe ser asignada en razón al sexo. Si enseñamos esto desde pequeños a los niños lograremos empezar a realizar un cambio tan necesario en nuestra sociedad.

Básicamente, si los adultos encontramos la manera de compartir el orden y la higiene que necesitamos, será más sencillo incluir a los niños desde pequeños.
Es por todo esto por lo que os animamos a rellenar la hoja que llevan vuestros hijos/as a casa para que os ayude a que consigáis que hagan las tareas que les pidáis, podéis incluir tareas diferentes a las que aparecen en la hoja, aquellas tareas que más os interesen que hagan, tenéis todo un mes para realizar esta actividad promovidad desde el Plan de Igualdad del colegio. 
Esperamos también las fotos de vuestros hijos/as realizando algunas de las tareas propuestas.
Como siempre muchas gracias por vuestra colaboración. Saludos.

LA SITUACIÓN DE LA MUJER EN LA INDIA.

 La India es uno de los países democráticos con mayor numero de habitantes, hoy día es un país de los llamados  emergentes pero tiene muchas carencias en materia de Igualdad, para saber un poco más de esta situación, a continuación os pongo un artículo  escrito por Joyce Vaghela que trabaja para el Departamento de Salud Comunitaria del Hospital St Stephen, Delhi, la India. Espero que sea de vuestro interés. Saludos.

Jawaharlal Nehru, el primer Primer Ministro de la India, dijo, ‘Se puede saber la condición de una nación viendo la situación de sus mujeres’.
El punto 13 de la Declaración de Beijing en la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer (1995) dice, ‘El empoderamiento de la mujer y su plena participación en todas las esferas de la sociedad sobre la base de la igualdad, incluyendo la participación en el proceso de toma de decisiones y el acceso al poder, son fundamentales para el logro de la igualdad, el desarrollo y la paz’.
Hay muchos ejemplos de cuánto puede lograr la mujer cuando se le ofrece una oportunidad. En la India hay mujeres que son líderes políticos, astronautas, atletas y escritoras, que son modelos de conducta para las jóvenes. Sin embargo, la pobreza y las desigualdades sociales siguen evitando que muchas mujeres desarrollen su potencial. El principio de la igualdad entre los géneros está contenido en la Constitución, el sistema legal y las políticas gubernamentales de la India. Sin embargo, todavía hay un gran hueco entre estos principios y la realidad de la situación de la mujer en muchas comunidades en toda la India. Esto se demuestra en los bajos índices de alfabetización de la mujer y las altas tasas de mortalidad materna, especialmente en las zonas rurales. Las actitudes a nivel de la familia deben cambiar. Los padres deben asegurar que tanto las niñas como los niños reciban atención de la salud, educación, capacitación, oportunidades y acceso a los recursos.
El bajo valor que la sociedad asigna a las mujeres y niñas significa que ellas tienen menos probabilidades que los hombres de recibir tratamiento médico a tiempo o una nutrición adecuada. El acceso desigual a los alimentos, las demandas de trabajo pesado y las necesidades nutricionales especiales como el hierro, hacen que las mujeres y las niñas sean más vulnerables a la enfermedad, especialmente a la anemia. La anemia provocada por la falta de hierro está generalizada entre las niñas y mujeres de la India y afecta a la mayoría de las mujeres embarazadas. Las mujeres anémicas y malnutridas dan a luz niños malnutridos.
[OBSERVACIÓN DEL EDITOR: El hierro se encuentra en las carnes rojas (especialmente el hígado), las yemas de huevo, hojas y legumbres verde oscuro. Comer fruta rica en vitamina C, como la lechosa y las naranjas, ayuda al cuerpo a absorber el hierro.]
Muchas mujeres trabajan el doble de horas que los hombres porque realizan la mayoría de las responsabilidades domésticas y además trabajan fuera de sus hogares. Su labor doméstica no es remunerada ni reconocida. Compartir las responsabilidades de la familia entre los hombres y las mujeres de manera igualitaria ayudará a mejorar la situación de la mujer en la India. Si los esposos demuestran amor y respeto hacia sus esposas, y los padres muestran que valoran a sus hijas de igual manera que a sus hijos, esto ofrecerá un buen modelo para la próxima generación.
Joyce Vaghela trabaja para el Departamento de Salud Comunitaria del Hospital St Stephen, Delhi, la India.
E-mail: joycevaghela@rediffmail.com    

MALALA SALE DEL HOSPITAL.

Por fin una buena noticia, Malala ha salido del hospital donde ha estado ingresada desde que los talibanes intentaron matarla, para ir a la noticia por favor pinchad en la fotografía. Saludos.