jueves, 25 de noviembre de 2021

25 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

  El 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, designado como tal por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 17 de diciembre de 1999.

En nuestro centro se han realizado diferentes actividades de clase y otras con la colaboración de la empresa de nuestras actividades extraescolares Imagina y Ocio S.L. Los sextos de primaria han realizado un "Scape Room" (juego donde deberán resolver algunos enigmas). 

El segundo ciclo, 3º y 4º de primaria ha participado en una yincana con cuatro postas en el patio del colegio, en diferentes espacios del mismo por grupos de convivencia o clases.

También se ha designado una persona violeta, iniciativa del Ayuntamiento de Mairena y su Área de la Mujer.






jueves, 24 de diciembre de 2020

ACTIVIDADES DEL 3er CICLO POR EL DÍA 25 DE NOVIEMBRE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

El alumnado de 3er ciclo de Primaria han realizado las siguientes actividades con sus tutores.

Se ha creado un espacio de reflexión que se propone trasladar también a sus casas, a fin de hablar y debatir también en familia. 

1.- CONCEPTO DE FAMILIA
¿Qué es una familia? Reflexión, lluvia de ideas y definición consensuada. 

2.- VISUALIZACIÓN DEL SIGUIENTE VÍDEO: "LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA" 

3.- DEBATIMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA
* ¿Por qué es importante mi familia?
* ¿Qué tipos de familias hay? 
- Cada vez que leamos un tipo, miramos la definición de familia que hicimos en el paso 1 y comparamos. ¿En qué hemos acertado? ¿En qué hemos fallado?
- Vamos modificando la definición que hicimos en el paso 1 hasta cuadrar una que nos guste, teniendo en cuenta todos los tipos de familia que existen.

4.- TIPOS DE FAMILIAS: explicamos y ejemplificamos 8 tipos de familias diferentes: nucleares, monoparentales, adoptivas, sin hijos, de padres separados, compuestas, homoparentales y extensas
     
3.- RESPONDEMOS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 
* ¿Qué es lo más necesario para que una familia, unida o separada, funcione como debe?
* ¿Se puede romper una familia? - ¿Cómo se puede romper una familia? 

4.- VEMOS EL SIGUIENTE VÍDEO "CAMPAÑA ARGENTINA SOBRE LA VIOLENCIA  CONTRA LAS MUJERES"

5.- 4-. PREGUNTAS PARA TERMINAR DE DEFINIR EL CONCEPTO
¿A cuánta gente puede hacer daño la violencia en la familia? ¿Se puede eliminar?
¿Cómo hacemos para detenerla?

5-. PRODUCTO FINAL
Un póster con las cosas más importantes que deben cuidarse para que la familia (unida o separada) siga funcionando (resaltando la importancia de la eliminación de la violencia).

Así de bonitos han quedado nuestros pasillos ;) La muestra la podéis ver en este bonito vídeo que conmemora la eliminación de la violencia contra la mujer. 




lunes, 14 de diciembre de 2020

ACTIVIDADES DEL 2º CICLO POR EL DÍA 25 DE NOVIEMBRE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

 Con motivo del Día 25 de noviembre en el segundo ciclo se han realizado las siguientes actividades:

 2º Ciclo – 25 de noviembre Día contra la violencia hacia las mujeres.

 -Presentación del día 25N y de su significado (a hacer de forma personal por cada tutor/a) 

-Vamos a realizar el visionado de dos vídeos. Son vídeos que reflejan dos de los tipos de violencia contra la mujer más extendidos.

 - El profesorado ve el vídeo con su alumnado y  al finalizar se sacan conclusiones. Los vídeos han sido revisados.

 - De cada uno de ellos debemos sacar tres conclusiones relacionadas con la igualdad de género y con la eliminación de la violencia hacia las mujeres

Vídeo 1 - https://www.youtube.com/watch?v=aLDTy5VQOF0 

Vídeo 2. - https://www.youtube.com/watch?v=wBYqX5FXUl0 

PRODUCTO FINAL: -Elaboramos un producto final con las conclusiones que saquemos. Lo ponemos en cartulinas o similares para exponerlos en la porción de pared que corresponde a cada aula.











 




DALE UN LIKE A LA IGUALDAD. TALLER DE IGUALDAD 5º y 6º.

 Con motivo del Día 25 de noviembre se han realizado las siguientes actvidades en el tercer ciclo de primaria:

DALE UN LIKE A LA IGUALDAD – TALLER SOBRE IGUALDAD 

Grupo destinatarios: grupos clase de Tercer Ciclo de Primaria (5º y 6º) 

Descripción de la propuesta: La presente propuesta viene adaptar la propuesta habitual de un taller didáctico, donde el o la ponente propone una propuesta de trabajo al grupo-clase sobre un tema determinado. La propuesta de intervención sería la siguiente:

 El taller se vertebrará a través de un Google Classroom privado del programa. El arranque del taller será a partir de una videoconferencia a través de Zoom, que serviría para plantear la premisa de trabajo en el aula. Las dinámicas de trabajo en el aula, descritas en el material que podrá descargarse de la citada plataforma de classroom, serán desarrolladas por el profesorado en el aula y tendrán como ejes actividades que pueden ser realizadas individualmente o en gran grupo de forma verbal o de forma escrita. La tarea final que saldrá del taller serán una serie de pequeños carteles, bajo el lema “Dale un LIKE a la Igualdad”, donde tanto se promuevan actitudes igualitarias que podemos encontrar en el contexto escolar y familiar, como se critiquen aquellas que puedan ser discriminatorias o machistas. 

 





jueves, 3 de diciembre de 2020

ACTIVIDADES COEDUCATIVAS EN INFANTIL Y PRIMER CICLO

 Bajo el lema que titula nuestro proyecto de Coeducación,  “NI ALAS ROTAS, NI SERES QUE TENGAN MIEDO A VOLAR - NI UNA VIVENCIA A LA FUERZA, NI UNA LÁGRIMA MÁS“ las actividades se han centrado en la búsqueda del camino hacia la consecución de un objetivo común y necesario;

La convivencia familiar libre de violencia. 


Todo ello gira en torno a la definición de la identidad propia de cada persona y en el aprendizaje hacia el respeto a dichas identidades, que es lo que llevaría a una convivencia libre de violencia en todos los sentidos.


INFANTIL ha diseñado mariposas familiares, en cuyas alas se reflejan los componentes de cada familia. La fragilidad de las alas y el mimo con que hay que tratarlas nos permiten la metáfora del respetuoso trato que es necesario para la vida familiar en armonía y lejos de cualquier tipo de violencia.


PRIMER CICLO 

El primer ciclo ha trabajado el cuento CUANDO LAS NIÑAS VUELAN ALTO, donde se abordan interesantes perspectivas sobre la definición y consolidación de la identidad personal. El trabajo en profundidad de este factor refuerza la personalidad y la autoestima en el alumnado, que reconoce en la historia agentes favorables y desfavorables que, en la mayoría de las ocasiones, en la vida diaria, pasan inadvertidos. Agentes que entorpecen el desarrollo personal y que hay que saber reconocer para sobreponerse a ellos.





jueves, 21 de noviembre de 2019

LOS ROSALES ESPACIO LIBRE DE VIOLENCIA DE GÉNERO.

Nuestro colegio , al igual que otros colegios e IES de la localidad, comercios,centros de salud, restaurantes, bares, etc, nos hemos adherdio a la campaña realizada desde el Área de la Mujer del Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe en esta iniciativa.
Con la participación en esta campaña, se contribuye a la prevención de la violencia de género teniendo como base el apoyo social y el rechazo explícito a dicha violencia desde el respeto de espacios donde se potencien actitudes que vayan en consonancia con la consecución de la igualdad real entre mujeres y hombres.
A tal fin tendremos en lugares visibles al público en general y a toda la comundad educativa unas pegatinas y carteles que nos acreditan como centros libres de violencia de género.
Esta iniciativa ha surgido em torno al Día 25 de Noviembre en el que se denuncia esta lacra a erradicar.

lunes, 28 de octubre de 2019

LA BATALLA POR LA IGUALDAD LLEGA A LOS FOGONES.

El colectivo Mujeres en Gastronomía ha movilizado a centenares de profesionales del sector en poco más de un mes para reivindicar visibilidad e igualdad.
Son cocineras, productoras, sumilleres, periodistas y proveedoras. Las hay de todas las edades, lugares y condición, pero gritan todas a una: se han propuesto acabar con la falta de visibilidad de las mujeres en la gastronomía y lograr una igualdad real de oportunidades. Si pincháis en la imagen verás la noticia completa.

https://elpais.com/elpais/2018/11/16/mujeres/1542361682_376611.html


lunes, 25 de marzo de 2019

ACTIVIDAD DEL PLAN DE IGUALDAD.

El pasado martes 18 de marzo recibimos en nuestro centro a las alumnas del IES Cavaleri, Azucena Cruz y María Sánchez. Ambas alumnas han destacado en las artes plásticas y, sobre todo, en el dibujo “manga”. La actividad, inserta en el ciclo de actividades derivadas de los acontecimientos de la semana del 8M que ha desarrollado el grupo de coordinación de co-educación de Mairena del Aljarafe (encabezado por Loli Martín, personal del Área de la Mujer del Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe), ha sido dirigida al alumnado de 4º de nuestro centro. Durante los dos primeros tiempos del día los dos grupos de 4º recibieron nociones básicas para el inicio en el dibujo manga de mano de las dos alumnas de secundaria. Desde el primer momento, el discurso de ambas llegó al alumnado de forma clara y práctica. Acompañando cada noción con ejemplos prácticos, los resultados han sido de una calidad notable, y, así, han quedado expuestos en el SUM de nuestro centro para deleite del resto del alumnado del centro. Llegue desde este post nuestro reconocimiento al grupo de coordinación de co-educación de Mairena del Aljarafe y a quien nos guía en cada paso que se da desde allí, la compañera Loli Martín. Muchas gracias por vuestro trabajo y vuestro empeño en mejorar la convivencia y el entendimiento entre sexos en tiempos como los que vivimos. 


jueves, 7 de junio de 2018

Una mujer española portavoz en la ONU

Hoy viene la noticia en El País, una española es la voz de las mujeres y las niñas discapacitadas en la ONU,a  continuación os pongo el enlace para que leáis el artículo:


https://elpais.com/elpais/2018/06/07/mujeres/1528381456_247152.html

viernes, 11 de mayo de 2018

MILLICENT FAWCETT, PRIMERA SUFRAGISTA BRITÁNICA.

Si pincháis en la imagen podréis ir a la noticia que apareció en el blog de Mujeres de el periódico El País sobre la primera sufragista británica Millicent Fawcett.
https://elpais.com/elpais/2018/04/24/mujeres/1524586163_528306.html

jueves, 8 de marzo de 2018

8 DE MARZO. DÍA DE LA MUJER. 1

Este curso con motivo del Día de la Mujer, hemos realizado en el SUM del colegio una exposición de los trabajos que se vienen haciendo en las tutorías desde hace tiempo, esta actividad se planteó en septiembre con el horizonte del día de hoy. Os pongo ahora algunas fotos y en otra entrada os pondré algunas más.










jueves, 15 de febrero de 2018

MUJERES Y CIENCIA

He encontrado un canal de videos de la ONU muy interesante sobre las mujeres y la ciencia, sin pincháis en la imagen podréis verlo. Saludos.






lunes, 12 de febrero de 2018

11 DE FEBRERO DÍA DE LAS MUJERES Y LAS NIÑAS EN LA CIENCIA.

Este texto apareció escrito en el periódico El País por Joaquina Álvarez Marrón.

La conmemoración del 11 de febrero es una celebración pero es, sobre todo, una llamada de atención. La decisión de la ONU al instaurar este Día de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia hace dos años tenía como propósito precisamente ese: enfocar la atención del mundo entero sobre un problema grave que, además, puede llegar a convertirse en muy grave. El texto hecho público por Naciones Unidas con motivo de esta conmemoración dice: “Hace ya veinticinco años que la ONU es consciente de la brecha de género en la ciencia y, sin embargo, el avance de las mujeres y las niñas en este campo no solo se ha estancado, sino que se observa un retroceso”
Desde 1999, tanto en España como en la UE se han aprobado directivas y promulgado leyes con la intención de combatir esa la brecha de género en la ciencia. El objetivo de esas normas era la implantación de una cultura inclusiva, de equilibrio e igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres en todos los estratos de la investigación científica. Un ejemplo de ello es la “Ley 14/2011 de la Ciencia la Tecnología y la Innovación” aprobada en España. Esas leyes hubieran debido provocar los cambios estructurales necesarios para que las instituciones científicas y los centros de investigación dejaran de ser ambientes dominantemente masculinos, en gran medida excluyentes para las mujeres. Pero esos cambios no han ocurrido. Aunque sí se han producido algunos avances, no se puede negar, éstos han sido tan poco significativos con respecto a las expectativas que, como afirma Naciones Unidas, en algunas de las áreas con más futuro lo que estamos observando es, incluso, un retroceso. El hecho de que, por ejemplo, la matriculación de mujeres en las escuelas y facultades de informática de los países desarrollados haya descendido en diez años a la mitad, desde una cifra ya escandalosamente baja, debería servir para ponernos a todos en marcha sin tardar un segundo.

sábado, 20 de enero de 2018

LA COEDUCACIÓN ES LA BASE PARA EVITAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Estas palabras son de Ana Alonso Del Pozo, profesora Medalla de oro al Mérito en la Educación.
Si pincháis en la imagen podréis ir al desarrollo de la noticia.
 

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER EN LA CIENCIA.

En la actualidad, las mujeres y niñas encuentran barreras de muchos tipos, a veces muy sutiles, que dificultan su presencia en la ciencia. Esta desigualdad es patente en la elección de los estudios por parte de las niñas y se va agudizando al avanzar en las carreras científicas y tecnológicas. Con el objetivo de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, el 15 de diciembre de 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero de cada año como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Si pinchas en la siguiente imagen irás a una página creada para obtener mucha información sobre la conmemoración de este día.


miércoles, 3 de enero de 2018

BUEN LIBRO PARA REGALAR .



Esta noticia está recogida de el periódico El País si estás buscando algún libro interesante para leer o regalar aquí tenéis uno.

Sabias (Adela Muñoz Páez)





Los mejores libros científicos para regalar esta Navidad


¿Por qué los maestros cerveceros consideran su mentora a Hildegarda de Bingen, una monja del siglo XI? ¿Habría sido posible descifrar la estructura del ADN sin el trabajo de Rosalind Franklin? ¿Por qué es tan desconocida la mujer que desentrañó la estructura de la penicilina? La química Adela Muñoz Páez rescata la historia de algunas de las mujeres que han hecho contribuciones relevantes en la ciencia y de las razones por las que han sido silenciadas. Algunas fueron expulsadas de las bibliotecas de los monasterios, los centros donde se refugió el saber durante la Edad Media. Hasta bien entrado el siglo XX, las mujeres tuvieron vetado el ingreso en las universidades y el ejercicio de muchas profesiones que requerían estudios. Y a esto hay que sumar que en numerosas ocasiones sus historias fueron borradas de los anales de la ciencia o sus contribuciones les fueron arrebatadas.

viernes, 24 de marzo de 2017

ACTIVIDADES TERCER CICLO DÍA DE LA MUJER.

Este 8 de marzo en el tercer ciclo de primaria de nuestro centro, nuestros alumnos/as han trabajado la invisibilidad de las mujeres a lo largo de la historia. han recogido frases importantes pronunciadas por ellas y han creado bellos caligramas a continuación os pongo unas fotos.





miércoles, 8 de marzo de 2017

DÍA DE LA MUJER.

Hoy Día de la Mujer he leído un artículo de José Ignacio Torreblanca en El País que merece mucho la pena , leedlo si podéis, el título es "Faltamos los hombres", pinchad en la imagen. Saludos.
http://elpais.com/elpais/2017/03/06/opinion/1488798157_351080.html

martes, 14 de febrero de 2017

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA.

El pasado 11 de febrero se celebró el Día Internacional de la Mujer y de la Niña en la ciencia, con este motivo se publicó un artículo muy interesante en el Blog de Mujeres de el periódico El País, si pincháis en la imagen podréis leerlo. Saludos.



jueves, 19 de enero de 2017

EL AÑO DE LA INFLEXIÓN FEMINISTA.

Este es el título de un interesante artículo que he leído en el blog de mujeres de el periódico El Pais.
Si pincháis en la imagen de Malala podréis leerlo.


viernes, 23 de diciembre de 2016

¿QUÉ ES COEDUCACIÓN?

Algunas veces nos quedamos en la superficie y se nos escapa lo más importante. Aquí quedan algunas ideas importantes que he recogido de un blog de  coeducación de Hinojos.

. COEDUCAR es mucho más... 

- Es educar para que los niños y las niñas se sientan bien siendo lo que quieren ser.
- Es utilizar un lenguaje que represente a los dos sexos.
- Es ampliar las oportunidades educativas y formativas para todas las personas, cualquiera que sea su sexo.
- Es compartir, tanto hombre como mujeres, lo que somos, pues tan válidas deben ser las aportaciones de ellos como las aportaciones de ellas .
- Es dar el mismo valor al hecho de ser hombre que al hecho de ser mujer.
- Es educar a los niños y las niñas como personas completas proporcionándoles saberes que les ayuden a afrontar su futuro .
- Es educar en el respeto y la aceptación de los sentimientos y afectos tanto de ellos como de ellas, pues los sentimientos de todos son importantes y respetables. 


Aprovecho para desearos a todos/as FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!!!!


lunes, 28 de noviembre de 2016

25 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES

Con motivo del día internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres,  queremos reclamar la atención de todos vosotros y vosotras, de la sociedad en su conjunto, sobre el hecho de que la violencia contra las mujeres y las niñas es una de las formas de violencia más extendida en el mundo. 
Queremos manifestar nuestro compromiso de trabajar para prevenir la violencia contra las mujeres en todas sus manifestaciones y combatir cualquier otro tipo de violencia verbal, física, psiquica ... amenazas, insultos, menosprecios y desvalorizaciones
A continuación os voy a poner fotos de algunas de las actividades que se han realizado en nuestro centro con motivo de esta fecha tan significativa. Este curso el lema en nuestra localidad ha sido " Plántate contra la violencia"
Saludos.