ENTREVISTA DE EMMA WATSON A MALALA

He visto en internet esta entrevista que me ha parecido muy interesante para nuestro blog.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER.

Este curso se está trabajando en todos los centros educativos de Mairena del Aljarafe una campaña llamada: "Cuentamos Contigo", nosotros hemos elegido el cuento coeducativo:"La princesa vestida con una bolsa de papel". A nuestro alumnado les ha gustado mucho, en la próxima entrada os pondré fotos de las actividades que han realizado.
Hoy quería animaros a participar en la actividad que tendrá lugar el domingo a las 12:30H en la Plaza de Cavaleri, os adjunto el cartel. Saludos.

"HABLEMOS DE IGUALDAD AUNQUE NO ESTÉ DE MODA". CONCHA CABALLERO.

El último artículo de Concha Caballero tenía este título " hablemos de igualdad aunque no esté de moda", si pincháis en la imagen iréis al blog de mujeres de El País para que podáis leerlo, Saludos.

DISCURSO DE MALALA ANTE LA ONU.

Hace tiempo que quería subir a nuestro blog de coeducación este discurso, aquí lo tenéis. Espero que os guste. Saludos.

"DÍME QUE ME QUIERES".

Este ha sido el eslogan escogido en Mairena del Aljarafe para conmemorar el "Dia contra la violencia hacia las mujeres", a continuación os mostraré algunas fotografías de las actividades realizadas por nuestro alumnado. Espero que os gusten. Saludos.

EN DEFENSA DE LA IGUALDAD.

Me ha parecido muy interesante el discurso de Emma Watson ante la Asamblea General de las Naciones Unidas, lo he subido de You Tube, espero que os guste. Saludos.

LA BATALLA MÁS FORMIDABLE POR LA DIGNIDAD.

 Acabo de leer un artículo de opinión de Soledad Gallego Díaz en El País y me ha parecido muy interesante para compartirlo aquí en el blog de coeducación, espero que os guste. Saludos.

"Una de las más grandes luchas de la historia por los derechos civiles se está desarrollando ante nuestros ojos, casi sin que lo advirtamos. Es la lucha de centenares de miles de niñas y adolescentes por ir a la escuela y recibir una formación que les ayude a independizarse de las estructuras sociales y religiosas que les niegan el acceso a las reglas que rigen en beneficio de los hombres. Es una guerra invisible, una rebelión que se extiende poco a poco, y que, inexplicablemente, no ha logrado despertar nuestro interés, nuestro apoyo, pese a que se trata de la más formidable batalla que se pueda dar por la dignidad del ser humano, ya que la están librando tercas niñas pequeñas y arriesgadas maestras y maestros, que se juegan la vida ayudándoles a esconder libros bajo los burkas.

Gordon Brown, que fue primer ministro británico y que lleva algunos años encargado por la ONU de propagar la idea de la educación global, escribió el año pasado su denuncia: “Igual que los negros se levantaron en Estados Unidos contra la discriminación y lograron transformar poco a poco la sociedad con su público desafío, así las mujeres paquistaníes rehúsan ahora permanecer en silencio y tratan de que sus hijas acudan a la escuela”. Pero, por motivos que habrá algún día que explicar, la lucha contra la discriminación racial inundó los medios de comunicación del mundo entero, y la de las mujeres (y hombres) que luchan para acabar con la discriminación contra las mujeres pasa casi desapercibida.

Tienen que suceder cosas muy “espectaculares”, como el secuestro de más de 200 niñas nigerianas cristianas por un grupo que se llama Boko Haram, para que la comunidad internacional se disponga a hacer algo. Los presidentes de Nigeria y de varios países vecinos anunciaron que acudirían a la reunión convocada en París por el presidente francés, François Hollande, para coordinar esfuerzos y solicitar la ayuda que precisen. Está bien. Pero si se lee con atención la convocatoria, se trata de una reunión para luchar contra el terrorismo, algo, sin la menor duda, imprescindible, pero que no debería excluir el asunto fundamental: cómo defender los derechos civiles de las mujeres en esos países concretos. La lucha contra el terrorismo es una cosa y la defensa del derecho de las niñas a la educación es otra, porque muchas veces la presión y el maltrato no viene de ningún grupo terrorista próximo a Al Qaeda, sino de su propio entorno.

Por supuesto que los responsables de Boko Haram (que asesinó hace un mes a 59 escolares varones de otra escuela occidental) deben ser detenidos y juzgados. Pero cuando el grupo desaparezca, seguirán actuando los talibanes en Afganistán y en Pakistán, y seguirán en pie las estructuras tribales que permiten la violación de adolescentes como pago por deudas familiares y las tradiciones de India que animan a los padres a negar cualquier derecho a sus hijas.

¿Cuándo se va a celebrar una conferencia internacional sobre ese tema concreto? ¿Cuándo se van a poner todos los medios posibles para ayudar a esas niñas y adolescentes? ¿Cuándo se va a poner de acuerdo la comunidad internacional para sancionar a quienes no combatan el matrimonio infantil? ¿Cuándo se van a bloquear los visados de las autoridades de los países que no hacen nada para encontrar a los asesinos de las maestras y maestros que mueren cada mes por ayudar a las niñas a esconder los libros, como relataba Brown? Hace unos meses, cinco profesoras de entre 20 y 23 años murieron acribilladas en Afganistán a la salida de la escuela.

¿Cuándo se va a presionar sin descanso sobre las autoridades de los países que consienten semejantes atrocidades? Quizá nunca. El pasado 12 de mayo, un relator de Naciones Unidas pidió al Gobierno de Canadá que abriera una investigación sobre la muerte y desaparición de 1.200 mujeres de la comunidad aborigen ocurridas en los últimos 30 años. El Gobierno de Canadá, un país moderno, democrático y aparentemente feliz, no lo considera necesario. Caso cerrado."
SOLEDAD GALLEGO-DÍAZ

LAS MUJERES EN EL DEPORTE.

Este 8 de marzo hemos celebrado en nuestro centro el Día Internacional de la Mujer recordando a todas las mujeres deportistas , nuestro alumnado ha buscado en su familia y allegados mujeres deportistas, cuando no han encontrado ninguna,  han buscado algunas en sus deportes favoritos, os subo algunas de las deportistas destacadas.
Saludos.

. Mª José Rienda.Esquiadora.

 Lola Gallardo.Portera de fútbol.

Aba Méndez Ibáñez. Nadadora 

DÍA DE LA MUJER.

Si pincháis en la imagen podéis leer las opiniones de muchas escritoras al lema de la campaña del Círculo de Lectores "Las mujeres que leen son peligrosas".

 

MUJERES EN LA HISTORIA.

Hoy os traigo una reseña de un libro que es una joya para los/as amantes de la lectura y de la historia. Espero que os guste. Saludos.
Pinchad en la imagen.

INVISIBILIDAD DE LAS MUJERES

He leído un artículo que me ha parecido interesante subirlo al blog, espero que sea de vuestro interés.si pincháis en la imagen podréis leerlo. Saludos.

SEXISMO EN LOS JUGUETES.

Si pincháis en el enlace tendréis acceso a una carta que una niña de 7 años escribió a Lego (la empresa de juguetes), no tiene desperdicio, si leéis la noticia entera podréis ver la carta traducida. Saludos.
http://www.mamanatural.com.mx/2014/02/nina-de-7-anos-escribio-esta-carta-a-lego-pidiendo-mas-ninas-teniendo-aventuras-y-divirtiendose/

SUPERLOLA.

Os recomiendo que veáis este video, espero que os guste. Saludos.

EL MEJOR REGALO UN LIBRO.

Os recomiendo que aprovechéis estas fiestas para regalar libros,con un libro y la imaginación , la aventura está asegurada. Os dejo un cuento de Babette Cole." La Princesa Listilla", espero que os guste. Saludos.

La princesa listilla from mlolajimenez

JUEGOS Y JUGUETES PARA LA IGUALDAD.

He encontrado una Guía muy interesante de la que he extraído un decálogo que espero que sea de vuestro interés. DECÁLOGO PARA LA BUENA COMPRA Y USO DE LOS JUGUETES: 1. El juguete debe atraer la atención de la niña o del niño para jugar con él más de una vez. 2. El juguete potenciará el desarrollo de la creatividad y de la imaginación. 3. El juguete será adecuado a la edad y gustos. 4. El juguete tiene que ser seguro. 5. Cuando el niño y/o la niña jueguen con él, se sentirán satisfechos. 6. El juguete no será utilizado para reproducir estereotipos sexistas. 7. El juguete puede ser utilizado por niñas o por niños indistintamente, y si es compartido fomentará la cooperación. 8. El juguete ayudará a respetar las diferencias étnicas. 9. El juguete no fomentará conductas violentas. 10. El juguete fomentará valores humanos y personales

Si pincháis en la imagen podréis ver la Guía Didáctica para una educación no sexista dirigidas a madres y padres. Saludos y feliz año 2014.

ACTIVIDADES 25 DE NOVIEMBRE.

Como os dije en la anterior entrada os pongo las fotos de las actividades que hemos hecho en   nuestro colegio. Saludos.
25 DE NOVIEMBRE on PhotoPeach

25 DE NOVIEMBRE. DÍA CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES

El próximo lunes 25 se conmemora el Día Internacional para la eliminación de la violencia hacia las mujeres, como cada curso en nuestro centro vamos a realizar diferentes actividades que podéis ver adjunto. Próximamente os pondré fotos de las actividades.Saludos.

Plan de Igualdad 1 by Mercedes Vergara Moral

MALALA YOUSAFZAI.

El Parlamento Europeo ha otorgado el premio Sájarov a la libertad de conciencia a Malala Yousafzai, la niña paquistaní que recibió un disparo por parte de los talibanes por su defensa del derecho a la educación en su país.
La elección de Malala como ganadora del premio la ha anunciado el líder del grupo de los liberales, Guy Verhofstadt: “Malala es una inspiración para todo hombre, mujer y menor”. A partir de ese momento se han sucedido las celebraciones. La fundación Malala ha manifestado a través de su cuenta en la red social que el premio es “un honor” y lo interpreta como una señal de que “la voz por la educación que se ha intentado silenciar es más fuerte que nunca”.
El presidente del Parlamento Europeo, Martin Schulz, ha anunciado el premio ante la Eurocámara reconociendo “la increíble valentía de esta joven mujer”. Ha afirmado también que el derecho de las niñas a la educación “es comúnmente negado” y ha expresado que el ejemplo de Malala recuerda a los europarlamentarios “su deber con los niños y especialmente, con las niñas: alrededor de 250 millones de niñas en el mundo no pueden ir a la escuela”
Malala empezó su lucha por el derecho de las mujeres a la educación, la libertad y la autodeterminación cuando tenía once años -ahora tiene dieciséis-, a través de un blog en el que, firmando con pseudónimo, denunciaba la prohibición talibán a las niñas de ir al colegio. Los talibanes intentaron asesinarla sin éxito en octubre de 2012, aunque estuvieron cerca de conseguirlo. Desde entonces se ha convertido en un símbolo de la lucha por los derechos de las niñas y su acceso a una educación universal.
Esta noticia está recogida del periódico  El País.

COLABORO EN CASA.

A continuación os muestro las fotos del alumnado de Infantil y 1er Ciclo. Saludos.

MURAL DE LA IGUALDAD.

A continuación os muestro más fotos de los trabajos realizados por nuestro alumnado de 5º curso con motivo de la celebración del día Internacional de la Mujer Trabajadora. Saludos.